同学你好，小树君在线答题：
即兴评述真的非常简单，只分为三个类型，而且每个类型都有对应的公式和拿分点：
即兴评述的类型大致可以分为三种——道理类、观点态度类、事件类。
一、首先我们来说道理类的即兴评述，道理类的即兴评述大致是一个柱状图——标题、观点、论据、结尾。
道理类的即兴评述我们要注意：观点不能是你的题目，比方说题目是“梅花香自苦寒来”，那么你的观点不能是你的标题，通常来说观点应该是你的对这个标题的个人理解，升华，还要注意不要去翻译这个题目是什么意思，不要去说“梅花香自苦寒来”是什么意思，第一点看官是知道是什么意思的，其次就是这样会让整个即兴评述显得很拖沓，我们在考场上的时间本身就不多。
那么大致来说道理类就是通过引、立、证、结来表达：引（引出观点）也就是开头，在观点之前最好有自己的话来引出观点的重要性。比方开头说一条新闻，得出的结论可以作为你的观点；然后是立观点，通过语言技巧，停连重音等让评委老师听出这是你的观点；然后是证明观点，通过论据来证明我们的观点就像是我们写作文“凤头”、“猪肚”、“豹尾”中的“猪肚”一样，他的占比最大，他是用来为我们的观点提供支撑。最后就是总结了，总结升华，对整个事情进行概括做出结论，一般来说是解决问题。
二、然后是观点态度类的即兴评述，比方说“中学生谈恋爱好不好？”观点态度类不同于道理类的柱状图，它是一个树状图即——标题、观点、分论据，分论据、结尾。观点态度类当中我们应当站在大众的角度正面去分析事件，个人觉得观点态度类当中不要把话说死了，比方说中学生该不该谈恋爱，我们不用去评论可以或者不可以，我们可以说“中学生应该注意学习”诚然在中学的恋爱是纯洁的，每个人可能都向往这样一份爱情，但是我们的身份是中学生，谈恋爱多少都会影响自身导致受到处分、和家里产生矛盾，耽搁了学习也同样耽搁了谈恋爱这样是对自己和他们都是一种不负责的表现，所以高中生要更加注重学习。这样的观点就会很全面，没有说这样不好，但是也强调了弊其实大于利的，因为我们都知道但是之前的话都可以不用听。
三、最后是事件类的即兴评述，事件类的即兴评述类似于我们云南省的统考——新闻评述，对一段材料进行评述，一般来说我们只要找到新闻眼就行了，如果你觉得确定不好，那你大可以看看结尾是什么，来推证整个新闻的态度，但是事件类当中我们要注意不是什么都能说：
1.党政不乱谈，可以说个别个人、企业、政策不太好，但是不能直接说国家、制度不好，如果是相关部门做得不太好，那我们应该是提出解决的建议而不是来吐槽。
2.涉及到港澳台，疆、藏、少数民族、宗教等问题，不要唱反调，就像是前段时间的香港问题，有人在网上说到“那就把香港独立出去，反正我们又不缺”这样的言论是不行的，祖国必须统一。
3.地域黑不要有，就像是提到被“黑”的最严重的地区——河南，提到河南就有人说“河南人偷井盖”等等诸如此类的话，但是其实因为是在建国初期，经济不景气，全国都有这样的现象发生，所以不单单是河南，但是因为河南省市人口大省，曝出这样的事件的就会比较多，我们不要带有恶意去揣测中国人。
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