湖南省编导联考中的故事编写一直以来是所有编导生的“痛点”，也是难点。
此刻读到文章的你，或许正在为故事发愁。
故事总是很俗套？
故事情节不合理，情感不通顺？
故事素材寥寥无几？
故事如何进行主题表达？
甚至，故事散文化，小说化.......
故事编写的特点，在于它既不是靠背记，也不能只按照某种方法行进，因为在创家班看来，能够获得高分的故事，是从心出发的。
好故事的标准是什么？
打动人。
本期，我们邀请了创家班历届湖南省编导联考前10名的同学，请他们为我们分享故事高分诀窍！
“淬炼、孤独、坚韧、灵性”
创家班18级学员 何*莉
2019年湖南省编导类统考全省
第1名（历史）
现就读于辽宁大学
标题很重要
多摘抄，学会化用。
语言风格有特色
毕飞宇先生是我非常热爱的作家，他的语言灵动唯美，又不失生活本真，我的联考故事借鉴了很多他的语言。
大家一定要有自己热爱的作家，要有擅长的语言风格。
试着先去模仿，然后再注入自己的理解，练多了会觉得信手拈来。
内容要新颖
需要一双会发现美的眼睛，一种将思维和世界串联的灵性。
一切事物都可能成为你笔下的角色，观察一只流浪狗，一片叶子，灵感可能就在一刹那蹦入你的脑海。
观察生活，还有博览群书，我联考故事的灵感就是来自一篇散文。
主题要真善美+高级
要学会“化悲为美，以情动人”，要有“两难结构”，把控了时代精神，你就把控了联考分数。
创家班18级学员 任*馨
2019年湖南省编导类统考全省
第2名（历史）
现就读于同济大学
最重要的窍门就是踏实
我认为最重要的窍门就是按质按量地完成好每一天的任务，不要养成拖沓的习惯，故事最好不要欠交迟交。
无论如何一定不能有畏难情绪在，一定要在规定的时间里发挥出自己最好的水平，这样才会有持久稳定的进步。
刚刚开始学习编导的路一定是很艰难且痛苦的。故事不出彩、字数写不满都是很正常的现象。
但一定要对自己保持信心，每天按时完成该完成的写作量，日积月累你就会有进步。
到了联考前也一定不要浮躁，哪怕自己已经掌握还是要踏实完成。
跟着老师的思路走
最最最重要的一点是一定要跟着创家班的思路走，每天的上课是提升自己的黄金时间，各种细节都要记下来，思考如何用到自己的文章中去。
无论如何，踏实的态度、充足的信心和良好的精力是你们一定要保持的。
创家班21级学员 刘*妍
2022年湖南省编导类统考全省
第3名（历史）
现就读于同济大学
在学习编导时，我发现自己在故事创作中总会陷入故事荒的瓶颈状态。我的解决解决措施如下：
讨论
和战友们、老师们讨论故事，集思广益，故事情节就能丰盈起来。
灵感
抓住灵感点，我有个本子，专门记录一些在网上看到的或者现实生活中碰到的 让我心动或者很有感觉的片段。
在写故事时，努力将这些闪着光的片段运用进去，因为这是带有感情的片段，一般都很能升华故事。
标题和字迹
标题很重要，好文题一半；
还有影评和故事写作都一定要把字写好！一手好字真的很吃香！
平常心
这是我编导集训后得到的一些感悟啦：要放轻松，有一颗平常心。
冬季集训，时间紧迫，每天为了故事焦头烂额，拼命挤出的故事质量堪忧，而那些放松心情，妙手偶得的故事却有一种“意外之喜”。
所以，每朵花都有自己的花期，在编导学习上也应该这样，努力的时候绝不躺平，遇到瓶颈了，休息几步，可能效率更高。
创家班21级学员 方*宇
2022年湖南省编导类统考全省
第3名（历史）
现就读于中国传媒大学
字！
字！
故事标准
写的故事要多给同学老师们看，避免自我感动。
此外，不必藏私，因为绝大多数人上考场的都是自己最好的那篇，而沟通真的能让风暴汇聚，可以互相将灵光用于己身。
平时写作看见同学借鉴了自己的故事也正好可以以旁观者的视角来品悟有什么需要完善的，心中坚信最好的永远是自己的！
我的故事来源
1、诗句
eg：《诗经》的“岂曰无衣，与子同袍”，我喜欢李贺，就用了李贺的诗句。
2、老师不经意间说的创意
偷偷记下来！eg：我写的《大圣》。
3、往年真题
这个还是挺重要的！
4、民间传说
eg：马尔克斯小时候跟外公外婆听了许多民间传说。
5、对成语的“新解”或者扩写
eg：去年中传戏文二试以“井底之蛙”为题目演讲故事，今年中传戏文三试的对“滥竽充数”的扩写，《夜晚的潜水艇》的《传彩笔》是对江郎才尽的新解。
6、广泛阅读
我是看了木心先生的书知晓了伊卡洛斯的翅膀，然后就是直接运用在了中传戏文三试。
⑤ 多写、愿写、敢写
我觉得现阶段多写是最重要的，我之前在周末班几乎每周都会多写一篇。
⑥ 具象化思维
eg：扩充文明的边疆
⑦ 个人的语言美学推荐张爱玲，白先勇《台北人》
⑧ 福楼拜先生“一字说”：你所要表达的，只有一个字是最恰当的，一个动词或者一个形容词，因此你得寻找，务必找到他，决不要来个差不多，别用戏法蒙混，逃避困难只会更加困难，你一定要找到这个词。
创家班20级学员 曹*蓉
2021年湖南省编导类统考全省
第4名（物理）
现就读于重庆师范大学
挖掘“宝藏”
老师们对我们真的很用心，把能教的都教给我们了。
其实从一开始老师就发了很多干货资料，笔记本上也记录着很多技巧灵感。但是到了最后几天整理资料自主复习时，我才发现这些“宝藏”并开始认真钻研，填充自己并梳理知识结构。
学弟学妹们一定要时不时地整理老师发的资料啊！里面有很多宝藏的！
积累和灵感
以积累为主，因为故事的灵感不太可能次次都有。
积累这方面很感谢学长学姐们，在创家班特有的云指导小组中，学姐真的对我们很用心啊，一直帮我们找故事核，还收集我们的困惑帮我们写影评专题分析，超棒的~
创家班21级学员 涂*怡
2022年湖南省编导类统考全省
第6名（历史）
现就读于重庆大学
放平心态
在故事方面，我的故事与文常、影评比较而言，三项中可以算得上垫底的存在。
但我觉得，大家在集训过程中无论是哪一方面遇到瓶颈，总是突破不了，一定要放平心态。
我的故事其实在集训末期成型较好的只有两三篇，相较于其他同学的9、10篇算少了，但你一定要始终相信自己，不要过度焦虑，乐观看待自己的长处和不足，最后也一定会取得令自己满意的成果。
“反复练习”
创家班20级学员 杨*昕
2021年湖南省编导类统考全省
第6名（历史）
现就读于同济大学
避免落入俗套
能让其他人猜到下一步发展的故事就很没有可读性，要把自己从思维的舒适圈里拉出来，多花时间，多阅读。
符合人物逻辑
故事里的人物行为要符合人物逻辑，要全面考虑到人物身份、处境及以前经历过的事等等，不要想当然，为了推动情节或者升华主题改变人物。
“让自己有更多的可能性”
创家班20级学员 陈*
2021年湖南省编导类统考全省
第7名（历史）
现就读于同济大学
现在回想起来备考的两个月，其实主要是跟着创家班的步伐走，让自己不要掉队。
“选择性”性阅读
我认为写故事是更加考验“感觉”的事。
比较功利的一个心得是，在集训时间里，我一般不会选择完整阅读中长篇小说，通常一本书只截取前一两章，积累其中的年代背景、人物身份等为自己的故事提供更多“发生”的可能。
至于情节的设置，小说和故事到底是两个体系，参透并运用创家班的故事写作方法会让故事更加精彩。
创家班20级学员 李*业
2021年湖南省编导类统考全省
第8名（物理）
现就读于辽宁师范大学
我是属于绝地反击型的，我故事最大问题是语言，写得像小说，其次想表达的东西冗杂或者混沌。
我的解决办法：
参见他人故事
参见他人故事时，我会撇开情节，从语感方面出发。
例如：金色麦浪在翻滚，稻草人驻扎零零散散，三两只鸟蹲踞上边，嘀嘀咕咕讨论麦田中心那处，一矮楼小平房。
分析：
①环境引入
②点缀不多，推进式呈现
③视角递进
④手法如拟人
⑤文风相对平和
⑥元素简洁明了不拖沓，交代迅速等等。
我从前写的（注意交代问题）：
他也许正对视着，一只猴子。
玻璃墙独自横亘在他俩之间，明晃晃割出对立面——猴子所处的一方空间倒是较他要大上很多，不过只有正当头一枚身影。因此他看过去是灰白调的全部。
接着他便注意到猴子的脸。
布满忧伤的脸。
分寸在统考
这点针对主题思想问题来说。
创家班老师们有句话说的特别对：
你才17岁，没有必要为了起舞，为了展现每一幕自己心中的芳华而忽略应试测试的本质——分寸在统考，而不在个人喜乐。
创家班20级学员 谷*子
2021年湖南省编导类统考全省
第9名（历史）
现就读于西南大学
充分利用抖音
相信创家班是有用过里面的视频让大家编故事的！
抖音里关于美好生活、感动瞬间，还有那些奉献者的事迹都可以成为故事素材。
所以，宝贝们，抖音真的不是一个纯娱乐软件。
素材积累
你的故事可以是多个素材或者瞬间积累起来的，这样的故事很扎实，但不要一股脑全用上去，学会选择。
讨论故事
我当时非常喜欢和昕昕讨论故事，“穗昕”联手，必出精品！很多故事都是雕琢出来的。
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