我去过全国很多地方旅游，现在就来让我讲讲我的经历吧！
我们出门旅行的目的不仅是放松，更可以开阔眼界，扩充知识，丰富内心，涵养精神。但有时我们会将旅行变成这样的情况：懒得去听导游的讲解，一心只想抓紧时间拍照、打牌、玩游戏，昏昏欲睡，旅行中，家长帮助孩子认识到美丽的山水其实就是地上之文章。它需要我们用眼、用心来解读它。读懂自然，就能读出自己。来到海滩，可以给孩子讲解海底生物，拿出地图看看世界的海洋，一起读读凡尔纳的《海底两万里》；行走在风景中，可以告诉孩子怎样将自己感受到的美景描写表达出来；来到名人旧迹，可以一边观景一边背诵他的相关诗文；面对历史，可以带领孩子一起走进那段岁月，感受历史的深沉厚重，人性的多重复杂，回忆英雄的伟岸坚毅，坦荡从容⋯不仅要用眼睛看用相机拍，更要教会孩子用心去感悟。用心感悟贮存的最好方法是写一些旅游日记。不仅是孩子，家长如果也能将自己一些小小的感悟写在手机上，以短信的形式发给孩子，这样效果会更及时一些。家长当然也可将更详尽的内容记在笔记本上，晚上留与孩子一起交流。威海的刘公岛是北洋水师的驻地，附近海面曾是中日甲午海战的一个主要战场。
去过刘公岛的孩子可能会发出这样的疑问：号称世界第七、亚洲第一的北洋水师为什么会全军覆没？家长可以和孩子一起认真查阅资料、探讨研究，也许我们的结论不如专家的结论准确精辟，但在研究问题时，我们和孩子一起真诚地投入，执着地钻研，这种面对问题的研究精神往往会大于问题本身的答案，带给孩子的影响更是空前而巨大的。
风景，其实就是一座书院。旅行，也可以是一种很好的教育。 让我们和孩子在这座书院中边走边读吧！