舞蹈常用的八种教学方法
1.启发法就是教师在幼⼉听了⾳乐以后,诱发,引导幼⼉的想象⼒ 和创造⼒,让他们⽤动作来表达对⾳乐的感受,提⾼ ⾃⼰的舞蹈表现⼒.
2.⽰基核吵范法就是教师先把舞蹈教材最准确,⽣动,形象并富有感染⼒的表演.根据教材和不同的教学阶段,采⽤完整的⽰范或部分难点动作的⽰范.在⽰范前教师要注意引导幼⼉仔细观察⽰范的重点.
3.练习法就是让幼⼉⾃⼰做动作,练习时,教师要提出明确,恰当的要求,采⽤全班练,分组练,个别等多样的练习⽅法,并加以指导.
4.分解,组合法就是把舞蹈动作中的重点,难点以及基本动作,先进⾏搏侍分解,然后再组合起来.例如教动作先脚后⼿,先左后右,先上后下等.
5.观察,模仿法就是舞蹈中有些难于分解组合的动作如跑跳步,跑马步等,让幼⼉观察模仿.即氏渗由教师或动作的幼⼉作⽰范,⼤家跟着边看边做动作.这种⽅法在排练完整的舞蹈时,或简单的歌表演时常常使⽤.
6.游戏法就是⽤游戏的⼝吻和形式进⾏舞蹈教学.年龄幼⼩班级⽤的最多,它可增强幼⼉学习舞蹈兴趣.能⼒.
7.个别教学法就是教师对能⼒强,基础好或能⼒弱,基础差的幼⼉进⾏个别教练因材施教.
8.讲解,提⽰,⼝令法就是⽤语⾔来帮助幼⼉理解,感受,掌握和表达舞蹈的内容,感情和动作.这是舞蹈教学的辅助⽅法.这种⽅法不能⽤的太多.⽽且使⽤时语⾔要简明,形象,具体,总之要少讲多看多练.