一、怎么判断一个孩子聪不聪明？
我幼儿园时亲戚给众小孩测试一个项目，石头剪刀布，亲戚告诉你他要出布，你看有多少小朋友能赢他。
二、春节假期来了，小朋友们一起做游戏时，如何给3岁左右的小朋友解释“剪刀石头布”的输赢规则？
#2022围炉话新春
昨天看到这个问题挺有趣的，便关注了起来，想想怎么可以让年龄小的小孩明白“剪刀石头布”这规则。”
今天吃完午餐，我家小侄女嚷嚷要我和她玩捉谜藏，忽然想到，能否让她明白“石头剪刀布”？
我说：“不然姑姑和你玩“石头剪刀布”如何？她说好。然后我出石头，她出剪刀。我问她，是谁赢了？她不知道。然后再玩，我出布，她出石头，我问她谁赢了？她不知道。在玩的过程中，都是我先出拳，她后出拳，然后我在跟她解释，“石头能锤掉剪刀，所以石头赢了剪刀。布能赢石头，因为布把石头包住了”哈哈啊哈。“后面剪刀能把布剪掉，所以剪刀赢了布”。
到后面慢慢懂了之后，小侄女能和我同时出拳了。哈哈哈，看来是学会了。
我跟她说，到时候去学校上学有小朋友在玩“石头剪刀布”时你也可以过去玩，可以跟他们说，你也会玩。
三、幼儿园考编制 规定跳幼儿舞蹈 求推荐曲目？
没有特别的推荐的，只有个人适合的，八级以下幼儿舞蹈，每一类各准备5个，不是简单的最好，而是你是不是可以跳出你的风格，并且符合曲目本身感觉。达不到第一种类，就退而求其次，第二种类必须达到符合曲目本身的感觉。不要脱离。有的很复杂但是很符合你的感觉形象，这就是额外的分数。而且，还需要编舞，尽量去丰富一下歌曲本身的拍子是多少，不会自己编舞的话，用不同的动作填充拍子。也会达到不同的效果。
四、孩子在幼儿园阶段，你认为最应该重点培养孩子什么能力？
1.自理能力
自理能力强的孩子，处理事情更容易、孩子也更自信，愿意去做。
比如自己独立穿单衣、鞋子（不带鞋带哪种）
能自主进食，如果考虑在幼儿园午餐，这可是必备技能，家长一定不要喂饭，不然去了幼儿园，老师是可以帮助的，但现实是孩子多老师少，并不能都照顾过来。
2.表达能力
能够表达出自己的意思，在上厕所、口渴、和小朋友发生摩擦的时候，能及时告诉老师，这真的是很让家长放心啦
3.社交能力
社交能力，就看小朋友和班级同学的交流情况，这也可以从平时看出来，如果孩子出门玩就能和小朋友们玩成一片，那就没什么问题，如果说孩子并不主动和其他小朋友玩，可以先鼓励，孩子仍然不去、那也别强求，多引导。
另外，也可以参考绘本来引导孩子，小朋友是有很大的模仿能力的 ，有趣的绘本内容也是可以教会孩子的。
像社交绘本，可以参考《石头剪刀布系列》，用儿童感兴趣的方法去引导孩子们，可以先看看这五本的内容方向，是不是很适合小孩子们啊！
- 《石头剪刀布》—意见不同，怎样才是“公平”的决定
- 《讨厌的太阳》—你是真的被欺负了吗？
- 《走开小乌云》—怎么加入小团体
- 《隔壁家的坏狸猫》—遇到讨厌的小朋友怎么办？
- 《小幽灵吓坏了》—你会说坏话吗？
- 《好运气奶奶》—积极的态度，让你看到挫折的另一面
其中《石头剪刀布》这本绘本，可以说是小朋友读完就可以去用的绘本，当孩子们一起玩耍时，意见不同时，怎么办呢？
绘本中就给了答案—猜拳，乌云赢了太阳，雪人赢了孩子，兔子赢了雪人，月亮赢了兔子，太阳赢了月亮，每个小小主角都因为剪刀石头布，得到了“公平”的答案
孩子们玩耍时，就可以用猜拳决定玩几局游戏、玩多久，孩子们轮流获胜，也就都能充分体验一把“我说了算”的瘾了，几个小朋友的小团队，也就更牢固和谐了！
每一本绘本，可以说都结合了孩子们经常遇到的问题，父母只需要稍做引申，就能帮到孩子去解决他们实际遇到的问题！
五、上幼儿园的时候你干过啥现在想想也觉得有趣或者有智慧的事呢？
石頭剪刀布誰贏了就可以彈對方的jj，直到我碰上了一個小姑娘。。。