编导高考教材推荐？

一、编导高考教材推荐？

高考帮，是一本很好的教材书。值得拥有

二、编导生相机推荐？

关于的问题，我认为选择相机时需要考虑以下几个方面。

首先，作为编导生，你会经常需要拍摄和制作影像作品，因此需要一款拥有较好视频拍摄功能的相机。

其次，考虑到你可能需要频繁外出拍摄，便携性也是一个重要因素。

最后，预算也是需要考虑的因素之一。

综合考虑这些因素，我推荐以下几款相机供你参考：1. 索尼 A6400：该相机拥有优秀的视频性能，支持4K录制，并具备实时眼部自动对焦等功能，适合拍摄人物和纪实类作品。

2. 佳能 EOS M50：这款相机拥有良好的视频性能和可靠的自动对焦系统，同时具备较小巧的机身，方便携带。

3. 富士 X-T30：该相机具备较高的画质表现和快速的自动对焦能力，适合拍摄艺术性较强的影像作品。

无论选择哪一款相机，都需要根据个人需求和预算进行综合考虑，并在实际购买前尽量到实体店进行试用和比较，以确定最适合你的相机。

三、文学编导专科院校推荐？

以下是一些文学编导专科院校的推荐：

1. 中国传媒大学南广学院：这个学校虽然是一所独立学院，但是其师资、教学制度以及前校长刘暨南在传媒圈的号召力，使得其毕业生就业质量超过一般二本甚至一本。

2. 四川师范大学：这所学校培养了许多名人。

3. 东北师范大学：这所学校是一所211大学，并拥有硕士一级学科授权点。

4. 南京艺术学院：这所学校在文学编导领域较为擅长。

此外还有浙江传媒学院、南京师范大学等，这些学校都有较好的文学编导专业。但是不同学校的教学风格和侧重点各有不同，具体需要根据个人志向和兴趣来选择。

四、编导专业必看的电影？

肖申克的救赎

霸王别姬

这个杀手不太冷

阿甘正传

美丽人生

五、2021安徽编导统考电影大纲？

一、考试的性质和目的

安徽省普通高校招生艺术专业统一考试，是全国普通高校招生考试的重要组成部分。本统考模块适用于本科广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、艺术史论、艺术管理，专科影视编导等专业，主要测评考生文学素养、艺术素养、写作、鉴赏等素质和能力，为高校选拔编导、艺术理论等专业人才提供基本依据。

二、考试科目及分值

专业总成绩满分为300分，共四科，其中：

1．文学素养60分；

2．艺术素养60分；

3．编导创作90分；

4．影视评论90分。

考试科目

考试形式

考试内容

分值

1．文学素养

笔试

古代文学、现当代文学、外国文学

60

2．艺术素养

笔试

电影、广播电视、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术基本知识

60

3．编导创作

笔试

根据给出的材料进行故事创作

90

4．影视评论

笔试

根据题目给出的影视作品写出评析性文章

90

三、考试形式和内容

（一）文学素养

1．考试目的

考查考生所具备的文学基础知识和基本素养，包括古今中外代表作家、作品，文学风貌、思潮和流派等。

2．考试内容

（1）古代文学部分

A．“诗”、“骚”代表作品。

B．先秦代表思想家。

C．先秦历史著作。

D．中国古代神话代表作品。

E．两汉魏晋南北朝诗文类型、代表作家、作品、文学集团。

F．唐诗代表作家、作品、流派。

G．宋代诗词代表作家、作品。

H．唐宋散文代表作家、作品。

I．元明清戏曲代表作家、作品。

J．元明清小说代表作家、作品。

（2）现当代文学部分

A.五四时期：陈独秀、胡适、周作人等先驱的新文学观念；五四时期各体裁、各流派代表作家、作品。

B.鲁迅的代表作品。

C.左翼文学、京派、海派等30年代文学各流派代表作家、作品。

D.延安文学、国统区文学、沦陷区文学等各体裁、各流派代表作家、作品。

E.十七年各体裁代表作家、作品。

F.新时期各体裁、各流派代表作家、作品。

G.90年代以来各体裁各流派代表作家、作品。

H.港台与海外华文文学各流派代表作家、作品。

（3）外国文学部分

A.古希腊古罗马文学代表作家、作品。

B.文艺复兴时期文学代表作家、作品。

C.古典主义文学代表作家、作品。

D.启蒙时期的文学代表作家、作品。

E.浪漫主义文学代表作家、作品。

F.十九世纪现实主义文学代表作家、作品。

G.二十世纪现实主义、现代主义、后现代主义文学代表作家、作品。

H.欧美之外其他地区的文学代表作家、作品。

（二）艺术素养

1．考试目的

主要考查考生对该专业所涉及的电影、广播电视、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术基础知识与技能的掌握程度。

2．考试内容及要求

（1）电影

A.电影基础知识

中外电影发展史、电影的叙事方法与技巧、电影的基本构成元素、电影美学、电影的语言、电影的片种与类型等。

B.电影流派

欧洲先锋派（法国印象主义、超现实主义、德国表现主义）、前苏联蒙太奇学派、经典好莱坞电影、意大利新现实主义、法国新浪潮与“左岸派”、新好莱坞电影、新德国电影、道格玛95等。

C.导演与作品

中外著名导演及其经典作品中的人物形象、艺术特色、主题思想等。

（2）广播电视

A.广播电视基础知识

中外广播电视发展史、广播电视的传媒特性与功能、电视文化、媒介融合等。

B.广播电视节目

中外著名广播电视新闻类节目、社教类节目、文艺类节目、服务类节目、电视纪录片、电视剧、网络剧等。

（3）戏剧

A.戏剧基础知识

戏剧的起源与发展、戏剧的分类、戏剧的流派、戏剧结构、戏剧语言、戏剧情节、戏剧舞台美术、戏剧的表演与导演、戏剧剧场与观众等。

B.中国戏剧

宋元戏文、元明杂剧、明清传奇、京剧与主要地方戏曲、文明戏与“五四”时期的戏剧改革、现当代中国经典戏剧等。

C.外国戏剧

古希腊戏剧、古罗马戏剧、文艺复兴时期戏剧、17世纪古典主义戏剧、启蒙主义时期戏剧、现实主义戏剧、表现主义戏剧、超现实主义戏剧、存在主义戏剧、荒诞派戏剧、叙事戏剧等。

（4）摄影

A.摄影基础知识

摄影中的曝光、构图、景别、景深、焦距、色彩与色调、拍摄角度、光效、影调等。

B．摄影技术发展史

C．摄影的分类与流派等

（5）绘画、音乐、舞蹈、雕塑

A.绘画的性质、绘画的表现手法、绘画的类型、中外绘画的区别、中外著名美术家及其经典作品等

B.音乐的构成基础、音乐的表现手段、音乐曲式、声乐作品体裁、影视音乐的特性、中外著名音乐家及其经典作品等

C.舞蹈艺术的特性、动作的节奏、造型和表情性、舞蹈的样式、中外著名舞蹈家及其经典作品等

D.雕塑的特性、雕和塑的区别、雕塑的种类、中外著名雕塑家及其经典作品等

（三）编导创作

1．考试目的

考生在规定的条件下进行叙事作品创作，旨在考查考生的创新意识、叙事能力及从事本专业所必需的写作能力。

2．考试形式及要求

考生根据给出的材料进行故事创作，要求故事情节设计有新意，富有想象力，人物形象和性格鲜明突出，主题明确，不要套作，不得抄袭。

（四）影视评论

1．考试目的

考查考生对影视作品感悟能力、鉴赏能力，影视作品主题、结构、艺术手法等的分析能力。

2．考试形式及要求

在下列影视评论作品参考目录中指定一部或几部作品，按题目要求撰写一篇评论，不少于800字。

四、影视评论参考作品目录

（一）电影作品

《城南旧事》吴贻弓

《百鸟朝凤》吴天明

《本命年》谢飞

《香魂女》谢飞

《大红灯笼高高挂》张艺谋

《红高梁》张艺谋

《活着》张艺谋

《我的父亲母亲》张艺谋

《盗马贼》田壮壮

《霸王别姬》陈凯歌

《黄土地》陈凯歌

《黑炮事件》黄建新

《求求你，表扬我》黄建新

《青红》王小帅

《十七岁的单车》王小帅

《卡拉是条狗》路学长

《紫蝴蝶》娄烨

《推拿》娄烨

《洗澡》张扬

《小武》贾樟柯

《三峡好人》贾樟柯

《山河故人》贾樟柯

《寻枪》陆川

《可可西里》陆川

《疯狂的石头》宁浩

《阳光灿烂的日子》姜文

《集结号》冯小刚

《一九四二》冯小刚

《李米的猜想》曹保平

《烈日灼心》曹保平

《路边野餐》毕赣

《十二公民》徐昂

《解救吾先生》丁晟

《湄公河行动》林超贤

《流浪地球》郭帆

《宝贝儿》刘杰

《找到你》吕乐

《哪吒之魔童降世》杨宇（饺子）

《旺角卡门》王家卫

《花样年华》王家卫

《重庆森林》王家卫

《甜蜜蜜》陈可辛

《亲爱的》陈可辛

《暗花》游达志

《桃姐》许鞍华

《喜剧之王》周星驰

《我是路人甲》尔冬升

《无间道》刘伟强，麦兆辉

《卧虎藏龙》李安

《少年派的奇幻漂流》李安

《喜宴》李安

《悲情城市》侯孝贤

《刺客聂隐娘》侯孝贤

《牯岭街少年杀人事件》杨德昌

《一一》杨德昌

《公民凯恩》奥逊·威尔斯

《阿甘正传》罗伯特·泽米吉斯

《肖申克的救赎》弗兰克·达拉邦特

《机智问答》罗伯特·雷德福

《当幸福来敲门》布里尔·穆奇诺

《勇敢的心》梅尔·吉布森

《辛德勒的名单》史蒂文·斯皮尔伯格

《拯救大兵瑞恩》史蒂文·斯皮尔伯格

《海上钢琴师》朱塞佩·托纳多雷

《天堂电影院》朱塞佩·托纳多雷

《出租车司机》马丁·斯科塞斯

《死亡诗社》彼德·威尔

《撞车》保罗·哈吉斯

《大卫·戈尔的一生》艾伦·帕克

《贫民窟的百万富翁》丹尼·博伊尔

《黑天鹅》达伦·阿伦诺夫斯基

《聚焦》托马斯·麦卡锡

《美丽心灵》朗·霍华德

《七宗罪》大卫·芬奇

《末代皇帝》贝纳尔多·贝托鲁奇

《盗梦空间》克里斯托弗·诺兰

《黑鹰坠落》雷德利·斯科特

《天使爱美丽》让-皮埃尔·热内

《红蓝白三部曲之：蓝》克日什托夫·基耶斯洛夫斯基

《放牛班的春天》克里斯托夫·巴拉蒂

《这个杀手不太冷》吕克·贝松

《罗拉快跑》汤姆·提克威

《窃听风暴》唐纳斯马克

《寄生虫》奉俊昊

《情书》岩井俊二

《花火》北野武

《入殓师》泷田洋二郎

《东京物语》小津安二郎

《罗生门》黑泽明

《小鞋子》马基德·马基迪

《美丽人生》罗伯托·贝尼尼

《归途列车》范立欣

《看见台湾》齐柏林

《奇迹的夏天》杨力州，张荣吉

《我们诞生在中国》陆川

《北方的纳努克》弗拉哈迪

《迁徙的鸟》雅克·克鲁奥德

《帝企鹅日记》吕克·雅克

《寻找小糖人》马利克·本德让劳尔

《监守自盗》查尔斯·弗格森

《海豚湾》路易·西霍尤斯

《华氏911》迈克尔·摩尔

《烈日灼人》尼基塔·米哈尔科夫

《摔跤吧！爸爸》尼特什·提瓦瑞

《绿皮书》彼得·法雷里

（二）电视作品

《春节联欢晚会》CCTV

《焦点访谈》CCTV

《东方时空》CCTV

《开讲啦》CCTV

《中国诗词大会》CCTV

《朗读者》CCTV

《故事里的中国》CCTV

《辉煌中国》CCTV

《这就是中国》东方卫视

《中国好声音》浙江卫视

《一本好书》腾讯视频

《望长城》刘效礼

《最后的山神》孙增田

《再说长江》刘文，李近朱

《舌尖上的中国》陈晓卿

《丝路，重新开始的旅程》陈晓卿，李文举

《我在故宫修文物》叶君，萧寒

《大国工匠》吴晓江

《航拍中国》余乐

《本草中国》干超

《非洲》BBC

《红楼梦》王扶林

《西游记》杨洁

《三国演义》王扶林

《水浒传》张绍林

《围城》黄蜀芹

《大宅门》郭宝昌

《长征》金韬，唐国强

《亮剑》陈健，张前

《士兵突击》康洪雷

《武林外传》尚敬

《潜伏》姜伟，付玮

《我们的法兰西岁月》康洪雷

《黎明之前》刘江

《十送红军》毛卫宁

《北平无战事》孔笙，李雪

《平凡的世界》毛卫宁

《琅琊榜》孔笙，李雪

《白鹿原》刘进

《人民的名义》李路

《风筝》柳云龙

六、编导生可以报考的专科推荐？

1.有很多大专学校有编导专业，比如北京电影学院大专分院、上海戏剧学院大专分院以及中央戏剧学院大专分院等。

2.编导专业涉及到导演、编剧、策划等多个方面的知识，因此在学生的日常学习中需要进行理论和实践的知识培养。

3.此外，编导专业还需要具备较强的个人创作能力和完美的沟通能力，这也是该专业不容易获得高分的原因之一。

七、南海电影学院编导怎样？

专业介绍

编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。主要可分为：广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视文学、影视摄影与制作、数字媒体艺术、文化产业管理等专业。 编导专业属于艺术专业里头文化要求最高的，但只是相比于其他艺术类专业，跟普高文化课要求确实低不少。

就业前景

1、各级广播电视台、影视制作公司、广告公司、文化传媒公司、演艺经纪公司、演出公司、以及新闻机构、政府宣传部门、报社、杂志社、网络媒体等就职；2、从事新闻、文艺、广告、影视剧等节目的策划、文案、编导、记者、出镜记者、摄影、后期制作等工作；3、可在本科毕业后继续考研，争取留校任教或者去其他学校从事编导教师工作，还有就是在现在的艺考类培训学校任教（这个兼职的居多）4、毕业后参加公务员考试，专业对口岗位不多但是基本是有的，如果是专业不对口的岗位竞争也会较大。

八、电影幸福马上来编导是谁？

电影《幸福马上来》是一部由重庆电影集团有限公司、博纳影业集团、万达影业传媒有限公司、上海三次元影业有限公司、喀什大禹文化传媒有限公司、国家新闻出版广电总局电影卫星频道节目制作中心出品，崔俊杰执导，冯巩、毛俊杰、牛莉、涂松岩、刘昊然、贾玲、白凯南、张小斐、岳云鹏等主演的电影。

九、1928年郑少秋根据什么编导的电影？

据《江湖奇侠传》改编《火烧红莲寺》

1928年，郑正秋根据平江不肖生创作的著名武侠小说《江湖奇侠传》改编的电影是《火烧红莲寺》，由张石川执导，由萧英等主演。

该片意义非凡，它带动了中国电影史上第一次武侠神怪热，此后武侠电影也成为世界影坛上最富于中国特色的电影种类。

十、编导生有哪些值得推荐的电影？

要推荐的电影很多，因为即使是烂片，也具有参考价值，毕竟我们在最初实践拍摄的时候，基本上都是烂片子的套路，知行合一是很难的。好片子在成为经典之后，很难超越，学习了也是模板化的知识。但是最近看的《象棋的故事》非常值得学习，我本来想好好写一篇影评，和大家分享，现在你问到了，就先说一下。

不同物理空间和心理空间的戏剧展示，在这部片子里运用的非常自然。回忆中的现实与虚幻（这部分虚幻是他内心现实存在的幻想）被组接在一起，因为有着时代大背景的真实性依托，变得有理有据，切实可信。这就摆脱了普通心理剧的虚无，在电影表现手法上，具有非常科学和有价值的参考性。

电影改编自茨威格的同名短篇小说，我之前看过这部小说，看过电影之后，马上重读小说，对电影创作者的改编能力甚为折服。改编的过程是一个对原著尊重的基础上的升华，可以说是一个新的创作。

角色的出场是大特写进入，所谓的性格化描述，在一只眼睛里可以找到神秘的悬念和切扣主题的象征。

从精神世界拉到现实世界的转场，自然而不留痕迹，你似乎还在喃喃自语的精神世界，然而已经来到现实世界。现实世界的生活化状态被赋予精神的外延，镜头具有了深层的意义。角色处于一个狭小的空间，暗指了未来被囚禁在一件屋子里的事实。角色直面镜头，似乎是在讲述和回忆自己的经历，观众在对视中，觉察出一丝不平凡的事件要发生。

之后镜头再次在现实环境中营造出精神世界的现实，这种精神现实就是，角色已经活在一个记忆和记忆环环相套，真假莫辩的境遇。

镜头再次拉开，将现实世界作为背景，将角色镜中的自我审视和回忆镶嵌的现实中，从自我到世界，其实一切都是精神，都是记忆。表明这是一个人的孤独和这个世界的茫然之间的故事。

角色拿过护照，下车，并环视周围，交代了环境和自己的现状。电影正式从这里开始，祝你好运，是依据高语境的潜台词，无意说出，却意味深长。因为角色已经没有好运。

后面的剧情你慢慢看吧，我需要一整天的时间才能全面的多维度的解释清楚，而电影毕竟是用心看的时候的感受。

所以建议你看一下这部片子。因为作为编导生主要的问题其实就是现实和精神的冲突转换和表达的问题。这是艺术创作必经之路。为什么有的故事听起来很好，拍出来不好，我想这是一个关键因素。因为无法在生活化的场景中，呈现出真正的冲突的深层精神原因。而此片我认为解决的非常好。

祝你好运。

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