学编导大学可以选择哪些专业

一、学编导大学可以选择哪些专业

编导类专业包括广播电视编导专业、文艺编导专业、影视编导专业、影视后期制作专业、导演专业、编导制作专业、广播电视新闻学专业、广播电视编辑专业、网络编辑、数字媒体创意、多媒体教育、戏剧影视文学、影视剧作、影视制片管理等专业。 扩展资料 编导是一门艺术类专业，编导类专业可细分为：广播电视编导类、影视导演类、戏剧文学类、文化艺术管理类等热门专业。学编导可以报考的专业非常的多，以下就是比较具体的方向：

1、戏剧影视文学专业：方向是影视剧本创作，影视策划，文学剧作等；

2、电影学；方向是电影研究，影视批评，电影编剧，电影理论；

3、戏剧影视导演：方向是电影电视剧导演，戏剧舞台导演；

4、广播电视编导;方向是新闻节目，电视栏目编导，纪录片导演，影视作品创作等。

二、艺考编导怎么学

艺考编导学习方法：

1、必要的影视阅片量大有裨益。

由于编导专业集中培训时间有限，对于电影和电视作品的积累需要分散在平时，这样做，一方面集训时专业积淀能够得心应手；另一方面可以应对艺考时的默评，可谓一举两得。

中艺纵横艺术教育编导班多位学员坚持影视阅片积累，在2018艺考中取得了明显效果，3位中艺纵横学子进入中传编导类专业前10名，就充分说明了这一点。

中艺纵横艺术教育建议广大艺考生每周至少观看一部经典影视作品，观看时需要做笔记，观看结束后需要大概写一写作品亮点、作品评析，这样还能够训练自己的文字能力。

推荐影视作品范围：中国电影第四代、第五代、第六代主要代表导演具有代表性的作品，以及我国主流电视节目类型，在国内引起比较大反响的影视作品以及各种形态节目；国内票房和收视率比较高的影视作品；世界电影史上经典电影。

2、重大新闻评述表达习惯至关重要。

近年来，编导类专业非常侧重考查新闻评述和即兴表达能力，尤其是影视领域和各种重大新闻事件保持必要的新闻敏感，并勤练笔、多口头表达。这样一方面是锻炼自己对近年来重大事件的了解，保持思考能力，另一方面也是为了提升口头和笔头的表达能力。

中艺纵横非常侧重学员的思想性培养，有些学员没有思想，但是经过一到两期的培训，就能显著提高，比如，中艺纵横学员孙芙瑶同学获得辽宁省2018编导统考第1名，在统考中取得了即兴评述高分，同时也高分通过了北京师范大学校考和中国传媒大学电编专业。

而北京师范大学的戏文专业的专业考试内容之一就是新闻评述。孙芙瑶同学非常注重平时的即兴评述能力训练，在中艺纵横辩论大赛中多次脱颖而出，具有表达的欲望和表达的效率。

同时，中艺纵横每年提高班都会选拔一批评论能力不错的学员，把这些学生的评论作品推荐到中央级报纸发表，为艺考过关打下双保险。

3、文艺常识积累不可“临时抱佛脚”。

文艺常识是编导类所有专业考试的内容之一，也是最基础性考核，同时又是所有内容中最为客观的考试类型。

目前国内不少考生对于文艺常识的学习有很大误区，一方面有人认为文艺常识考前突击记忆就可以了，还有不少人认为文艺常识要每天大量记忆，并且要全面记忆，实际上这是很大的误区。文艺常识需要方法，不是所有内容都需要记忆，盲目全面的记忆只会让专业学习更加疲劳。

中艺纵横艺术教育编导学员在2018艺考中创造一项奇迹：18人报考中国戏曲学院，拿证18张！这项奇迹全国任何一家机构都望尘莫及，原因何在？就是中艺纵横编导专业负责老师用了多年时间已经把中国戏曲学院戏文专业的文艺常识考试内容的范围进行了精准锁定，这样的话，学员们就是利用较短的时间达到事半功倍的效果。

此外，市面上目前文艺常识教材比较多，整体呈现出多而乱的局面，建议考生不要盲目选用，否则可能会误导学习。中艺纵横老师建议学员们平时主要积累中外文学、戏剧、影视、音乐、美术方面的重要流派、主要代表艺术家以及重大影响的作品，了解这些内容的背景、时间、艺术主张以及影响意义。

不用盲目背诵偏而小众的知识点，集中培训时，中艺纵横会发给学员们文艺常识内部教材，老师们会有针对性串讲，达到极好的培训效果。

三、编导类艺考包括哪些专业

编导类艺考包括专业为：戏剧影视文学、电影学、戏剧影视导演等。

1、戏剧影视文学

戏剧影视文学是戏剧与影视学一级学科下设的本科专业，属于艺术类，本专业主要为电影电视、互联网络及其他相关媒体、相关部门培养影视剧、网络剧等剧本创作、策划宣传、评论评估、文案写作人才。

2、电影学

电影学专业培养能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

3、戏剧影视导演

导演是影视艺术创作的灵魂与核心，是创作团队中的统帅，担负着举足轻重的责任与职能，在影视创作日益商业化、专业化的今天，对导演的艺术素养和文化底蕴也提出了更高的要求。

戏剧影视导演专业旨在挖掘具备一定素质、潜质与能力的学生，通过对其在故事建构、影像造型、声音处理、表演控制及后期制作等方面的训练，培养通晓视听语言、掌握导演工作技能，具备一定想象力、创造力、执行力，能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。

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