传媒大学编导专业考什么

传媒大学编导专业考什么

编导专业考什么？编导艺考分为统考和校考，统考每个省份会有些不一样，校考的内容也会不一样。大致上分为以下内容：

01文艺常识

文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括最基本的生活常识。艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识，比如油画作品《蒙娜丽莎》是谁的代表作，“圆舞曲之父”是谁，中国最早成立的电视台是哪个等等。

文艺常识的学习没有捷径，背诵是主要学习方法，也通过做模拟试题可以用来巩固自己的记忆成果，完善文艺常识知识点。

02影视作品分析

这个考试科目就是让你写评论性的文章，根据给出的影视作品来进行分析。影视作品有电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等。一般会现场播放视频，然后写作;有的学校会选择默评，直接给出电影的名字，直接写。

写好影评，必须把握看片量的积累和影评写作的训练。

03故事写作

给出一个题目，然后让你来进行编写故事，也有一些院校会给出你三个关键词，让你根据关键词来编故事，还有的学校会给你一个开头或者结尾，或者一段材料，让你把结尾、开头或者材料加入到你的故事当中去。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。

04方案策划

包括电视节目策划、活动策划、晚会策划等，在课程当中，我会通过案例讲解的方式来教学生如何策划方案。

策划方案并不难，多看几个案例就可以搞定了，就是那么几个元素。

05分镜头改编

这个是最专业的考试内容之一。给你一段文章，可能是小说、诗词、歌赋，也可能是剧本，让你写分镜头脚本。比如考题给出一句诗，“白日依山尽，黄河入海流”，使用6个镜头来表现诗句的意境。（注意：这项考试内容不是每个学校都有的，一般在纯导演类的专业上会涉及到，对于不立志从事导演的同学不需要花很多时间学习，只当做一门专业课了解一下即可）。

06编导创意

编导创意是考察你有没有好的想法，并表达出来你的想法。考题的出题方式很多，总之都是围绕“创意”两个字，例如：广告创意、节目创意、宣传片创意等。考官需要有想象力、新奇的构思。

编导创意可以归为策划方案的写作，因为创意总得需要方案来表达，只不过有的是写作，有的是面试口述。

07散文写作

大多数情况下是让写叙事散文。叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论，一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性散文多一个叙事部分。

戏剧影视文学专业考散文写作比较多。

编导的专业内容看似比较多，但根据所报考的学校和专业会有不同的侧重点，比如报考影视戏剧文学的考生，需要学习文艺常识，散文写作，故事写作等课程，而报考影视导演的考生，需要学习文艺尝试，影视作品分析，故事写作，分镜头改编等课程。所以在课程的选择上需要根据所报的专业来进行学习。这里列举的是编导艺考的所有课程。

高三学编导晚不晚？求大神给个答案，毕竟关乎考学

高三不是最好，但是来得及，一般的都是高二暑假假期学的。编导其实很好学。

编导各高校招生的时候出的题无非就是一篇影评，一个串词编故事，再就是一些文艺常识，常识问题老师会给你说的，基本上都会讲到。

影视编导的课程虽然是艺术类，但不像音乐、美术需要从小学起，更重要的在于中小学阶段的文化素养的积累，专业课程都是要进入大学以后才会接触到的。

编导的专业考试也不是很难，一般来说就是命题讲故事、影视片分析（观后感）、文学常识、成语接龙之类的题目，作为语文基础好的你来说，只要在高考前有专业老师对你正确的引导，在面试的时候大方得体、不要忸怩做作，应该是很轻松的。

前期编导工作包括几项基本内容：

1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。

2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。

3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。

拍摄前的准备工作主要包括：

（1）筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工。

（2）对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。

（3）拍摄设备、器材的准备。

不晚。

不要担心你不能学，要相信自己的努力终会收获成功!所以，踌躇中的你也不用犹豫，高三学习编导参加艺考其实也不算晚的，虽然是和时间赛跑，但是只要你能吃苦，心仪大学也会离你越来越近!

面试：

主要为综合素质考查，包括自我介绍、即兴评述、编导创意、才艺展示和回答考官提问等多个项目。

1. 自我介绍：

(1)考试目的：主要考查考生的外表气质、语言表达能力等。

(2)考试内容与形式：考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校。限时半分钟。

2. 即兴评述：

(1)考试目的：主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评述能力，以及临场心理素质等。

(2)考试内容与形式：考生现场抽题，准备3分钟，根据所抽取的材料现场朗读，并作即兴评述。限时2分钟。

3. 编导创意：

(1)考试目的：考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。

(2)考试内容与形式：考生从试题中随机抽取一道试题(命题故事编写、串词编故事、故事续编、看图编故事、广告创意等等形式试题随机混合编排)，准备三分钟，现场进行创作并讲述，限时2分半钟。

4.才艺展示：

(1)考试目的：考查考生的艺术修养和综合素质。

(2)考试内容与形式：考试形式不作限定，既可以是音乐类的，如乐器、声乐、舞蹈等，也可以是其他类型，如朗诵、相声、表演等，都可以作为特长进行展示。

说真心话吧，现在高三学不算早，我是学美术的，有点后悔，画画太辛苦了，还没法学文化课，现在在外面有点想家…… 后悔当时没选编导，编导能学文化课。

以前我哥他们都是高三学，这几年学编导比较早，所以相对而言显得高三学会晚， 其实不晚，好好学就行啦，假如晚，人家也不可能来高三招生啦…… 我家是虞城的，当时商丘有个羿翔可火，我哥四五年前难受都在那学的，你可以问问

高三学编导不晚，羿翔编导商丘编导届的不二选择

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