一、出版社编辑和高中老师那个好一些？
同纠结，楼主怎么选了？
二、做杂志编辑好还是小学老师好？
小学老师
三、应届生就业，出版社编辑和中学老师怎么选？
两个条件、福利相当，那就遵从内心，选择你最喜欢的那个吧。
老师比较稳定，但如果不喜欢当老师，还是要慎重。毕竟可能是接下来五年八年，十几二十年，甚至一辈子要从事的职业，没点对教育职业的热爱，也可能是种煎熬。
两个工作虽然现在没有编制，但以后有的是机会，做好事情，抓住机会就好。
选择自己喜欢的，认真去做吧。
四、该不该催一下编辑老师?
国内核心期刊的确是很慢的，一审，返修后的二审，及时接收后的出版，都比较慢。如果你提嗯的很着急，可以催，但是我不建议，两种结果，一不影响编辑的进度，二不好的结果。等吧，no news is good news.
五、编制老师好吗？
谢邀，现在越来越多人知道编制的好处了，慢慢竞争力就越来越大了，好多人挤破头要考编制。编制意味着收入稳定，生活稳定，地位高。对于经济欠发达的小城市的女孩子来说，教师编制真的是最好的选择了。体制内五险一金，工资不算低，周末双休，有寒暑假，平时有事容易请假。婚后能照顾家庭，还方便教育孩子，寒暑假可以出去玩。这些是一般的单位所体会不到的。
如果你也想考的话，就要抓紧了，以后的竞争会越来越厉害的。招教一般考察的都是教育基础知识和学个基础知识。《教育基础知识》主要包括教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、新课程改革等。这本书涉及范围太广，需要背记的知识比较多一些，学起来也就比较麻烦。
前期教综我过了两遍，还是学不会。因为后期时间不太够了，我就跟了一个专门帮助记忆的边文超级招教课，跟着边文老师的节奏走，这些知识点很快就能搞定。他讲课喜欢举生活中的例子，记忆起来十分方便，节约了我很多时间，关键是记忆效果真的不错，每进行一个章节，我会把课后习题好好完成，再总结错题，这样效果会比较好一些。刷题刷的差不多了，就可以开始准备写真题试卷了，真题一定要重视，每次写都要记得掐表定时全真模拟考试的情形，这样以后上考场就不会紧张了。
备考的过程是很辛苦的，坚持不下去的时候，可以选择去放松一下，熬过了这段时光，只要你坚持下来，我相信一定会有好的结果！！！
暂时能想到这么多了，想到啥我再补充吧，希望你可以成功上岸！
六、当编辑还是老师?
谢邀，汉语言文学≠当老师/编辑。利益相关：我自己当过网文运营编辑，在《读者》出版社实习过，考了出版编辑资格证（初级）。后辞职考研，目前文艺学硕士在读。
（《读者》出版社的要求：一般985需要硕士学历及以上，北师大学历及以上的偶有本科录取。）
【汉语言文学专业】未来规划：（根据本硕博的就业统计：工作or上研）
1、工作
（1）实习：
企业单位：报社记者、出版社/杂志社/网文编辑、新媒体运营、文案策划、HR（人力资源管理）、培训机构教师。
事业单位：学术期刊编辑、政工员（中共党员）、文化专员、秘书（公文）、其他。
（2）在职+考MBA
（3）考公务员：需要国考/省考
（4）考教师编制：需要教师资格证：综合素质+教育知识与能力+学科语文（小学、初中、高中）
（5）自由撰稿人（含作家）
（6）留校当辅导员
2、上研（文学类）
①保研：
国内保研：专业成绩前7%，无挂科记录，英语过六级
出国留学：绩点4.0+，雅思7.0+/托福90+
留校当辅导员/支教N年后保研
②考研：
全日制（脱产）：学硕、专硕
非全日制（在职）：专硕
目的一：刷新学历，硕士毕业后求职-企业/事业单位（一些出版社要求研究生学历，学术期刊编辑也要求）
目的二：走科研路，考博或硕博连读-高校/研究所
目标院校：
【就业向】高校：985、211、一本双非（文学重点）、一本双非。
【科研向】研究所（人文类，全国/地方社科院）。
学硕、专硕，全日制、非全区别：
区别：
1、培养方向不同
学术型硕士： 以培养教学和科研人才为主
专业型硕士：专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。
非全日制硕士：在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2、招生条件不同
学硕：无需工作经验
专硕（不含非全）：招生条件和学硕一样
非全：从17考研开始应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考：工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。
具体以各大招生院校的招生要求为准。
3、学制不同
学硕：全日制学习。一般为3年。
专硕（不含非全）：全日制学习，一般学制2-3年。
非全：边工作边学习，学制一般比全日制长半年到一年，周末或晚上进行学习。
PS：不同院校专业可能有所不同。
4、读博方式和和证书差异
三者都是双证，但文凭和读博方式有所差异。
学硕：可以直博，拿学术学位。
专硕（含非全）：需要考博，拿专业学位，非全会标注非全。
- 相关评论
- 我要评论
-