如何提高英语阅读能力论文？

一、如何提高英语阅读能力论文？

一、阅读方法

　　一篇精读课文，教师一般要引导学生读三到四遍。第一遍让学生快速阅读，根据上下文猜测生词意义，领悟文章中心思想；第二遍让学生快速阅读，可采取浏览、跳读、抓中心句等，能回答文章中显现的问题；第三遍引导学生慢读，能回答文中隐性或开放性的问题；第四遍让学生大声朗读文章，自己发现问题、提出问题，并进行讨论，对文章和作者的思想进行评价。之后让学生根据提供的关键词复述文中的重要句子和重要段落。

　　二、阅读顺序：先读问题，再读文章

　　学生在做阅读理解题时，往往按照以下两种顺序进行：“读全文——看试题和待选答案——看文章并从中找答案——选择正确答案”和“看试题和待选答案——读文章并从中找答案——选择正确答案”。教师在训练学生阅读时，应引导学生采取后一种阅读顺序，先看试题，再带着问题去阅读相关句段。这样，不仅节省了一个步骤，而且可以通过采用点式的选读法，有针对性地了解需要的数据和事实，从而更迅速、准确地发现正确答案。

　　三、阅读重点：文章主题思想

　　把握主题思想，了解作者的写作意图和主旨，是准确理解文章内涵和正确答题的关键。教师在教学中应让学生注意以下几个方面的内容。

　　1.紧抓文章主题句。主题句的表达一般比较笼统、概括，不涉及具体事实，它往往位于句首，并常见于说明、解释性文体。少数主题句会出现在句末（总结归纳、画龙点睛）或句中（突出中心、承上启下）。此外，有些文章没有明确的主题句，这就需要学生根据全文进行概括、总结。

　　2.紧抓最根本、最具概括力的信息。这种信息应能归纳、概括文中其他处所具有的共性。例如，在“anger,sorrow,emotion,fear”四词中，emotion最具概括性，它包含了其他三个词的词义。同理，阅读理解的题目设计也有此种现象，即四个选项就某一方面只有一个能概括文章中心。

　　3.在确定表达中心思想时应注意选项所包含的内容。推断主题思想的常见考试形式是为文章选择合适的标题，即选择对文章主题最简练、最确切的表达方式。正确的选项应能恰如其分地概括文中所阐述的全部内容。

　　四、阅读过程：深刻理解，正确推理

　　1.深刻理解文章的深层涵义。可以通过在阅读过程中设问自答来加深对文章的理解。特别是寓言故事和讽刺小品一类的文章，只有通过在原来基础上的提高“问答”才能理解其深层意义。此外，还要养成写读后感的习惯，抓住文中的主要问题畅谈自己的看法。这样，日积月累，就能锻炼出对文章所含社会意义理解的能力，从而使阅读水平产生质的提高。

　　2.正确推理。

　　推理就是以事实为依据获得未知信息，即读者根据文中的事实，通过分析、判断，推导出作者未明确陈述的、隐含的意思。

　　要体会作者没有明确表达的'意思，需要从作者已明示的观点、事实和实际出发，推断、挖掘出作者想说而未直言的、隐含于文中的东西。如果是要求理解某句或某段的含蓄意义，就必须抓住提问的关键词语和短文中的相应词语，积极思考、分析和推断，然后逐个考虑选项去伪存真，选出答案。如果需要推理的内容涉及全文逻辑发展过程的基础上再进行正确推理，要牢记：标题和主题句是文章的灵魂，语法结构及承上启下的词汇是文章的重要标志，在进行推理时都必须紧紧把握。 学生在解答阅读理解题中往往会遇到不同层次的问题：○1记忆问题（答案是文章中现成的，记住就能回答）；○2理解性问题（答案在文中，但不一定是现成的）；○3应用性问题（答案要求运用文章中的知识内容或新的语言知识）；○4创造性问题（答案要求独立思考，发挥创造性）；○5评价性问题（答案要求表达个人观点，发表不同意见）。有些文章并不直截了当地表明自己的观点，也不用明确的词语表达，而是使用一些含蓄的词语，这就依赖于学生的理解能力了。教师应指导学生学会认真阅读，分析体会作者的思想，区分文章的主次内容，了解文章的内涵和“弦外之音”，从而进行正确的推理。

　　五、阅读训练：广泛阅读，扩大知识面

　　单纯阅读课本上的文章，很难培养学生良好的阅读能力。因此，必须让学生在课外广泛阅读，扩大词汇量，提高理解和吸收书面信息的能力。教师要注意为学生选择适当的题材，文章生词不要过多，生词率不要超过3%，篇幅也不要太长，让学生体验成就感，提高学习兴趣；阅读体裁、题材应尽量广泛，人物传记、寓言故事、活动记述、社会文化、文史知识、科普小品、信函、请柬、通知、便条、说明、表格、图表、图示、标志等都应该涉猎。此外，新闻阅读要做到精、泛结合，快速扫视，用眼不用口，潜心投入，好的句子和精彩文章也可以做些笔录并多做记诵。总之，阅读量越多，词汇量就越大，语感也会越强，无论说写都会变得更加容易。

　　六、阅读习惯：优化方法，提升速度

　　1.无声阅读。许多学生阅读时习惯性发出每个词的读声，即使不发出声音，但内心仍在自言自语，这些都严重影响阅读速度。应当让学生养成无声、直接理解书面意义的阅读习惯，即通过眼睛感知文字符号直接获得信息。

　　2.按意群阅读。许多学生习惯于逐词阅读或用手指点读，惟恐遗漏文章内容，而这样所达到的往往只是句子水平上的理解。逐词阅读会使学生偏离对文章内容的预期理解，最终影响阅读效率。正确的做法是：阅读时将文章分为较大意义的意群，这样既能加快速度，又能把注意力集中在理解读物的内容上，理解水平就能进一步提高。

　　3.纵式阅读。有相当一部分学生阅读时有“回视”现象，即在阅读文章时，反复寻找先前读过的信息。这种习惯不仅严重影响阅读速度，更影响信息的扩展、逻辑的推理和材料的理解。因此，在阅读中应采用纵向阅读方法，目光在阅读材料居中部位纵式移动，同时目光扫描左右，按意群向前跳跃，捕捉关键词，抓住中心思想，摆脱语法和英译汉的习惯。

二、如何提高银行的业务运营能力？

利用各种会议，聚会做好宣讲辅导，并充分利用月列会，嫉妒风险分析会，经验交流会等以会代培形式，对运营业务要紧，及时梳理和归纳总结。

向一线柜员传到制度就是高压线，谁碰谁触电的风险理念，并针对实时更新的业务搞专项培训，如风险点识别，票据鉴别诊进行跟进培训，同时发挥典型示范作用，挤出业余时间，组织其他网点。

到已评选三铁单位进行现场观摩学习，做好标杆户职工。

三、如何全面提高企业运营能力？

企业提高运营效率

一、缩短周期

　　对于订单生产(build-to-order)型的企业来说，比如装备制造、造船、OEM代工企业等，周期指从接到客户定单到产品出货所需要时间。而对于备货生产(make-to-stock) 型的企业来说，比如日用消费品、服装、钢铁等企业，周期指根据市场预测下达生产计划到产品出货所需要时间。

　　周期的长短代表你组织生产资源实现销售收入的速度快慢水平，周期越短说明你的现金回笼速度越快，反之则越慢。周期在不同行业之间因技术限制、供应链管理水平不同差异很明显，如钢铁、大型装备、造船等行业，产品工艺复杂，周期通常在几个月甚至一年以上，而在日用消费品、服装、IT电子等行业，产品工艺简单，周期通常在几周至几天之内。

　　周期越长的企业占用资金越多，资金成本也越高，从竞争的角度来说，更关心同行业内部的差异而不是行业间的差异，在同行业中周期越短的企业竞争能力越强，这体现在你的交货速度和资金成本上。 周期绩效表现不佳的原因有很多，计划体系混乱、非均衡连续的生产方式、质量不稳定、设备故障、供应商配套不完善等都会造成周期过长或波动。据我的经验判断，80%的原因在于计划体系和生产方式。这里先解释计划体系，生产方式在下一招降低库存中说明。

二、降低库存

　　从运营的角度来看，库存并不是企业的资产，而是一种“浪费”。丰田把库存称为“万恶之源”，库存不但积压资金，增加利息支出，而且产生不必要的搬运、维护、空间，并且极易造成物料过期，不可使用，导致巨大的浪费，更重要的是，库存会成为问题的“缓冲剂”，当有大量库存存在时，很多问题如交货延迟、设备故障、品质缺陷、管理失误等都会被隐藏起来不被管理层察觉，以为一切运作井井有条，殊不知是库存掩盖了一些私下“救火”的行为，所以说库存不仅是现金流的杀手，而且还是管理问题的杀手。

　　在企业生产经营活动中，库存占到现金流的绝大部分，对于高科技企业，一般占到50-70%，而对于普通企业，一般占到75-90%。库存高低可用库存周转率指标来衡量，不同行业差异较大，根据对我国不同行业库存周转率的统计，IT电子和家电行业平均为每年6次左右，装备制造2次左右，最快是日用品为19次左右。与国外优秀企业相比差距巨大，戴尔公司库存周转率为50次，也就是说库存期仅为7天，宝洁公司库存周转率为60次，库存期6天。戴尔当年就是依靠比其竞争对手快5-8倍的库存周转速度赢得了巨大的成本优势，在2001年时一举夺得全球市场占有率第一的位置。

　　库存高低与周期长短有着完全一致的正相关关系，库存高意味着周期长，反之亦然。所以库存高的原因与上述所说周期长的原因几乎一样，主要还是计划体系和生产方式不当，此外还有质量缺陷、设计变更和订单变更处理不当造成库存升高，这些都属于被动库存。还有一种例外就是企业主动增加的库存，称之为主动库存，例如预计价格将要上涨为降低采购成本而做的战略储备。

　　此外，由于库存占据了企业资产的绝大部分，库存周转率极大地影响资产周转率，也就直接影响股东关心的投资回报率，因为投资回报率 = 销售利润率 × 资产周转率。所以销售利润率高的企业不一定股东的投资回报率就高，有一家做大型装备和一家做高技术新材料的企业都有高达30%的销售利润率，但是投资回报率还不如普通企业，原因就是资产周转率太低，连1次都不到。典型的零售行业虽然利润率不高，但资产周转率高于一般行业，所以也能取得不错的投资回报，房地产开发商虽然号称暴利行业，但是喜欢囤积，资产周转率非常低，通常不到0.3，所以投资回报率不见得高，万科比较聪明，经常通过降价策略快速销售回笼资金，资产周转率提高部分带来的投资回报足以抵消价格下降带来的利润降低。可惜大部分开发商不明白这个道理，还在那捂盘死撑。

三、管理绩效并进行有效激励

　　采取以上这些措施后，并不能一劳永逸，取得运营效率的提高和现金流的改善，因为这些措施能否得到有效执行还有赖于管理架构的支持。组织架构是否依据业务流程的需要来设置?员工是否承担起相应的职责，得到有效的激励，热情洋溢地投身于效率和现金流的改善当中去?　

　奇怪的是，周期和库存如此重要，但是很多企业居然没有一个部门、一个人对此绩效负责，也没有人去测量和管理周期和库存的绩效表现，顶多是财务部门每月核算一个粗略的库存数据，然后就扔在那无人问津。

四、如何提高创新创业能力论文？

很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。

生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。

只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来

五、如何提高写论文的理论概括能力？

1.积极参与学术实践

每个学校的老师手里一定会有一些学术活动的机会的，对于文科生来说，读书会和学术研讨会就是非常好的提升学术能力的机会，对于理科生来说，做实验，积累实践经验更是必经之路，要想让自己的学术素养更上一层楼，就要机灵一些，跟着老师的步伐去做，尤其是理科生，很多老师的手里面会有很好的实践项目，是不可多得的机会，一定要好好把握，用心去做。

2.读论文

读论文这件事说起来容易，但是做起来很难，并不是说要读的越多越好，而是要带着脑子有目的的去阅读，才能做到事半功倍。

读论文的思考步骤也分为三步：读论问的目的，读什么，怎么读

（1）读论问的目的

读论文的目的不仅仅是为了积累学术的素材，并且在阅读的过程当中，会让自己对自己的研究问题作出了新的思考和感悟，会根据其他人的论文找到对研究问题的新的理解，可以启迪我们的创新思维。

（2）读什么

论文内容的选择也是十分重要的，不仅仅是简单的选择和自己专业相关的论文，也不仅仅是选择自己感兴趣的内容和问题，而且论文的质量和研究意义也是非常重要的一部分。好的论文怎么找？首先找专业领域中好的会议、期刊；其次，经常访问专业领域有名的实验室、研究员的主页，关注其发表的论文方向及内容；50-100篇，半年；就可以开始动手写论文了。

（3）怎么读

首先，要认真的阅读摘要，摘要是一篇论文核心思想和研究问题的概括，也是论文意义的奠基

其次，尽量一次性读完，不管理解多少，尽量一次读完，你可以一篇论文多读几遍。

最后，读的时候带着想法读。读论文不是相面，你要看看内容是什么，和以前的有没有区别，有什么不同，要边动脑子边读论文，遇到好的素材和句子，专业的词汇要做笔记记录下来，这样也是一个积累的过程。也要思考一下一些学术大牛的文章风格和内容特色，好的文章都是从思考和模仿开始的。

3.对研究问题的深入了解。

一般我们在选择了自己感兴趣的研究方向和研究问题的时候，就会着手开始了解，但是了解研究问题也是有方法的。对于理工科的同学来说，拿到问题以后可以去请教一下相应领域内的老师，他们在这个领域中摸爬滚打那么多年，对问题的研究和理解可以说是十分透彻了，一般都能给你一定的思考和启发。

如果有学长学姐的实践研究是和你的研究领域相关的，可以去问一下他们的研究进程和研究结果，也可以参观学习。

专业书也是一个深入了解研究问题的好工具，专业读物比一般的毕业论文更加具有学术意义，带着脑子去阅读专业论文，会让你的思维能力提升一个大的台阶。

4.对论文撰写的研究。

积累完了素材以后，就可以着手开始练习写作了。在以前我们学习写作文的时候，老师会让我们从仿写句子开始，写论文也是一样，要挑出一篇好的文献进行模仿。

写论文要注重的问题很多，根据一篇论文的构成，我们来分步谈谈。

首先是摘要和目录。摘要就是一整篇论文的总结提炼考验的是学生的思维能力和概括能力，写摘要的时候一定要把论文的精华部分写出来，一般摘要是200字左右，要做到凝练准确。

目录也算是一篇论文的大纲了，如果不会写可以去模仿硕博士论文的目录，一定会给你一个好的写作思路。

正文方面就要看你的学术素养积累了，最好是一气呵成，不要分步骤拖延着完成，慢慢地会越积越多，语言的表述要准确。

六、如何提高职场适应能力论文？

实践是检验真理的唯一标准，走出去，去生活，寻找真挚，密切联系实际，和上下级领导和人民群众，共同探讨各项事业发展的方向，坐标和目标，掌握客观规律和自然规律，遵守国家法规，法律，要正确的政治方向和理论上的坚定性，立党为公，人民至上，心中无我，不负韶华，虚心使人进步，骄傲使人落后，堂堂正正做人，坦坦荡荡干事，打铁必要自身硬。

七、如何提高自己的班主任能力论文？

首先写如何提高自己的班主任能力具体方法和观点，作为论点，其次，列举事例进行论证，最后得出结论，并再次重申自己的方法观点和认识

八、如何提高企业秘书的写作能力论文？

不断的阅读，积累词语。不断地写作，写作时尽量用书面语言。这样就可以提高写作能力。

九、医药行业如何提高自身的运营能力？

一、经营的过程就是做删除的过程。

1、删除和战略无关的事情，很多药店老板做了很多事情，我见过一个老板有三家眼镜店，有三家药店，有一个通讯营业点，还有一个少儿辅导机构，还有一个熟食店，有没有觉得什么生意都在做，

哪一个又都没有做好，人的精力的有限的，当一个人的精力被无限撕裂的时候，什么事情都做不好，每个经营的过程都要专注才能在一个领域更专业，只有更专业才能有更好的结果。

2、删除贡献小的产品，在门店经营过程中很多门店被太多的小产品，无效产品给拖进深渊。药店同样也是如此，很多门店门店求数多，量深，可忽略的了商品本身的贡献率，

商品对门店有两个核心贡献率，一个是贡献门店客流，一个是贡献门店毛利，对于一些商品既没有贡献客流，又没有贡献毛利的商品，作为门店的经营者必须选择删除。药店整体的商品的规划要从门店商品的品规数，商品的商品线，

商品的整体结构，商品的定价等方面去做规划，比如门店商品品规数的中西成药的品规数最低应该为1600个，这就是一个要求，就这样一个要求很多门店就很实现，原因就是无效产品太多，所以无法引进新品。

十、怎样快速提高京东店铺运营能力？

想提高京东运营能力得从多处入手：

1.根据市场调研结果进行现有市场分析和预测

2.运营手段的规划

3.制定营销、产品、促销、形象等策划方案

4.广告战略的制定与实施

5.数据的监控、挖掘

6.广告投放的管理、广告效果的评估、店铺总数据的分析

7.类目群的公关、资源的争取

8.品牌的建设和推广

9.各种有益于发展的优化方案

10.广告文案与各种平面设计

11.品牌的维护

12.提高客户的粘性、老客户的管理、新客户的培养

13.售后、订单

14.sns、站外引流

15.对类目下其他商家的动态及时反馈等。

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