（培训班VS小课老师）
（结尾有彩蛋）
培训机构的优点：
培训班的优点的话，主要是集中在安全这一块，很多培训机构采用的是封闭式管理。
练习面试效果相对好些，有一定交流感（相对应人均获得练习时间少）。
教学场地相对规整，作为正规运营场所，相对比江湖骗子，稍微靠谱些。
老师较多，相对风格多样，学生较多，学习中可以交流。
还有，还有。。我实在想不出好的地方了。#(冷)#(冷) #(冷)
培训机构的缺点：
缺点从客观角度似乎能三倍于优点，首先是教学效果上。#(滑稽)
编导这样一个专业，比较讲究个性而不是共性，因为编导艺考是选拔考试不是水平考试，需要细细雕琢与打磨。培训学校中一个班二三十人，人均获得时间少，比如面试课，两个上午的面试课，估计刚够说完一轮面试。包括影评，故事散文之类的作业老师自己也没法一个个具体指导，学生写了两个月的文章，文字改进水平不大，所以大部分学过的同学感觉自己没学什么实际的东西，就是抄了点理论。
而培训班的学习氛围#(乖)则是学习效果上另一个致命的问题。由于学习的童鞋文化成绩水平相对偏弱，平时学习习惯差，普遍上进心弱。在培训班中表现的尤为明显，努力学的人少，学习风气差（所以所谓的人多好交流其实是很难实现的），会影响相当部分老师教学态度以及负责程度(看着学生不跟着学，老师也会跟着上课敷衍)，包括影响想考好的学生的学习状态。
其次就是运营模式，机构的老板本质是商人不是教育家，盈利是主要目的，甚至对于部分老板来说是唯一目的。#(喷)大部分的培训机构，在招生方面花的成本给的回扣，占去学费三成以上，以及场地，宣传方面的开销。放在师资这块投入的是非常少的，经常可以见宣传单上说的天花乱坠，各种考官，教授。但事实上，他们排课的比例很少，这些牌子大的老师因为比较贵，往往一个月都难见一次。机构往往是好的老师，水平一般的老师混着请，因为好的老师贵，值钱，胃口大。机构要盈利，肯定要压缩这些方面成本。
在运营上，除了师资水平很虚。#(惊讶)还有一个比较不好的地方， 就是很多时候，吃东西，住宿，水电费，也成了相当部分机构挤钱的方式。有点先把羊圈起来，慢慢一点一点宰的味道。去年我所知一个“不是东西”的培训机构，更是能坑到住宿费一个铺位收一千一月的地步，然后加上空调费还能额外收两千。
运营上为了多收学费，机构会把学习时间拉长到3，4个月。再加上备考的时间和校考的时间。差不多从时间上会耽误学生半年的文化学习时间。这点小课影响的少些。
还有一个问题，出在人心上。#(委屈)大部分机构的老师和负责人，不是同一条心，我相信校长老板为了第二年好招生，还是希望学生考好的。 但是机构老师，则不一定，大部分的机构老师就是来混个课时费的。学生学的好或坏，只要不是太差看的过。毕竟学生考的差是机构的事，不是他的事。很多时候，大部分机构又想让马跑，又不给马吃草，给老师开的待遇一般，有的时候还很苛刻。大部分老师的处境，看上面老板不顺心，看下面学生不顺眼。
最后经常碰到严重影响教学的质量问题，机构的老师虽然在机构上课，但也常自己接小课挣外快，重点是这些老师小课学生，往往就是从机构学生来的。这有一来，一个额外送了钱的，另外一些是机构的，老师自己都会区分出来对学生区别对待。培训班学习的同学还需要额外花不少本不该花的钱。 #(狂汗)
小课老师的优点：
正常小课老师的优点，主要是集中在效率，用心，负责这三点上。#(哈哈)
效率则是指实际效果，小课老师上课的时候人少，针对性更强。每个学生老师都能够顾及的过来，细改作业，手把手教技巧经验，这是只有小课班才能实现的。所以实际效果上，往往小课学十天，吸收的东西接近培训班一个月。而且相比之下，很难出现混课时的行为。教知识的时候，不会跟机构培训班的老师一样，插科打诨混些时间。
#(开心)用心，机构的课，怎么样都行。但是小课老师一般是直接对自己的学生负责，收钱办事，给自己打工，自己的学生会有亲切感和信任感。所以在处理学生的学习问题上，会容易用心出发，全面考虑些，中间没有隔着人。
#(太开心)负责，相比机构里的态度，小课老师自己学生持有的态度是不一样的。学生考的成绩，是下一年的口碑。以及学生的事情，会有一种是自己的事情的感受。所以小课老师不会只是单纯的管上课的问题，还会操心学习效果，效率，进程。因材施教，根据学生情况上。
小课老师的缺点：
缺点的话，最重要的很多时候，你能碰到小课老师不一定是负责的那种。这个行业里，虚假宣传的，水平有高有低，人品参差不齐。有一定风险，碰到好的就还好，碰到人品水平一般的，也就只有阿弥陀佛自求多福了。#(乖)这点，如果不熟，可以问我参考。
一般的小课老师，只是提供教学，不包住，或者住宿区域离上课地点太远，麻烦且容易产生安全事故。所以，也祝各位平平安安考试，开开心心过年。#(haha)
正常情况下小课老师都是单独带，偶尔有外援。学习风格比较单一，而且总有擅长与不擅长的方面。#(钱) 学生整体方面兼顾必然有一定短板。
一般小课老师，资源信息有限。所以在具体的考试情况信息把握上有一定的薄弱。
小课学习，人数太少，面试容易偏弱，学习中交流对比感少。自己学的怎么样容易没有底、
小课老师性格单一，从学习搭配角度来看，性格很难百搭，不一定套的上，碰到喜欢合适的还好。碰到乍见之欢，实际却不合适的小课老师的话，很容易影响学习的效率。
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如果能找到超小的辅导班工作坊，那就是把辅导班的优点和小课老师的优点集于一身。
8人上课，4个老师，2个辅导员。
这样子的配置，如果你遇到了，那就嫁了吧！
（我是不会轻易告诉你，我就是这样遇见遍赚到的家伙！！）