高考中喀斯特地貌

泛旅传媒 2022-10-10 15:46 编辑:蓝飞 131阅读

一般考对城市建造啊.交通布局的影响.
你说要具体的地方是要城市吗?这个太细了.高中一般不会考这么细的...
喀斯特地貌在中国又叫岩溶地貌。中国喀斯特地貌分布广泛,类型之多,为世界罕见。在中国,作为喀斯特地貌发育的物质基础——碳酸盐类岩石(如石灰石、白云岩、石膏和岩盐等)分布很广。据不完全统计,总面积达200万平方公里,其中裸露的碳酸盐类岩石面积约130万平方公里,约占全国总面积的1/7;埋藏的碳酸盐岩石面积约70万平方公里。碳酸盐岩石在全国各省区均有分布,但以桂、黔和滇东部地区分布最广。湘西、鄂西、川东、鲁、晋等地,碳酸盐岩石分布的面积也较广。

尼亚加拉大瀑布高考地理相关知识有那些

尼亚加拉瀑布位于加拿大安大略省和美国纽约州的交界处,是北美东北部尼亚加拉河上的大瀑布,也是美洲大陆最著名的奇景之一。平均流量2,407立方米/秒,与伊瓜苏瀑布、维多利亚瀑布并称为世界三大跨国瀑布。尼亚加拉瀑布以美丽的景色,巨大的水利发电能力和极具挑战性的环境保护工程而闻名于世,是非常受游客欢迎的旅游景点。

高考旅游地理答题有什么技巧

第一,对区域发展的意义:
1、拉动经济发展;
2、对社会的影响;
3、对文化的影响;
4、影响区域环境。
第二,游览价值的评价:
1、评价旅游资源的质量;
2、旅游资源的集群状况;
3、景观的地域组合状况。
第三,开发条件的评价:
1、游览价值;
2、交通位置及其通达度;
3、客源市场;
4、接待能力;
5、环境容量。
第四,旅游景区规划:
1、旅游景区的基本要素;
2、旅游景区规划设计的原则:突出景观特色;自然美与人工美统一;维护生态平衡;最佳综合效益。
第五,景区规划中一般存在的问题:
1、缺乏对旅游资源的科学分析与评估;
2、旅游开发没有形成特色;
3、旅游区空间布局不合理;
4、景区开发建设中,城市化的特征过于明显。
第六,活动线路设计原则:
1、突出特色;
2、讲究韵律;
3、“冷热”兼顾;
4、发展创新。
第七,选择旅游线路要注意的问题。
第八,旅游安全防范措施。
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高考地理非选择题答题技巧

非选择题在地理试题中占有较大的分值,相对难度较高,掌握扎实的基础知识可以有效快速解题。这次我给大家整理了高考地理非选择题答题技巧,供大家阅读参考。

高考地理非选择题答题技巧

1、良好的审题习惯(穷尽图和材料当中的一切信息)

(1)审文――明确限制条件,确定答题方向 一审题干 二审材料 三审题分

(2)析图――提取图上的有效信息:看图例,看图的性质(坐标图、柱状图、地形图等)

审题干:注意分析题目中“ 句子 ”的成份,找出“中心词”、“修饰词”

◆找“主语(中心词)”――确定题中主题,认定答题方向

◆找“定语(修饰词)”――锁定限定条件,找出目标项,如限定的时刻季节月份和地理空间

◆找“动词(指令词)”――确定作答方式

◆找“连词”――看看要你回答几个问题?此问题的分值是多少,根据分值确定要点个数

也就是分析解题条件,确定思维方向

(1)明示条件(显性)

(2)暗示条件(隐性)

(3)多重条件(两个或以上条件)

(4)限定条件:数量词,方位词,程度

2.做题步骤

第一步:获取和解读地理信息,明确试题要求和意图。

对任何题型的图文材料,都应有两次提取信息(即要两次审题)

第一次:提取信息,进行信息转化(找出问题的实质――考什么)

第二步:结合选择题的题干、综合题的设问再次提取信息,发现材料与题目之间的联系。

第三步:根据试题情境和设问要求等,确定描述的思路(列模板)。要全面--想的全。

第四步:组织语言,全面简洁、准确科学、逻辑清晰地加以描述。。有条理--答得精

整语言(地理术语、要点顺序)要求做到:

1.要点全面:不遗漏、无多余

2.顺序合理:先主要后次要;先自然后人文

3.富有逻辑:先因后果、有理有据

4.点面结合:提出论点、结合实际

5.地理术语:使用地理专业词语-地理名词

6.简洁精炼:不嗦、不重复

7.书写工整:格式整齐,不涂画

8.格式整齐:编“序号”或用“分号”(分点作答)

一定切忌:

1.针对一点,反复嗦

2.违背地理原理

3.违背该地状况

4.违背地理事物情况

5.“口头语”、“大白话”

6.书写凌乱,字体潦草

2. 具体作答时注意以下关系

(1)直接原因和根本原因的关系

原因的分析,一定要注意因果关系,层层递进,追根溯源。

(2)具体答案与模糊答案的关系

对于答案中自己似是而非的部分,在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写

(3)答多与答少的关系

对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写,做到“踩点”准确,语言精到、简洁、条理分明;但对于自己把握不准的部分坚持多写些内容、多分几个点、多用地理语言。

(4)主要答案与次要答案的关系

在原因分析、区位因素分析类问题中,尽量抓住主要方面

(5)课本语言和日常用语的关系

组织语言时,要尽量用课本语言,这是任何参考答案都推翻不了的标准答案

注意:在不特殊指明的情况下:

(1)回答成因或因素类问题都要往两个方面去想,一是自然原因,二是人为原因。

自然因素包括位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带等;

人文因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史.

(2)回答意义影响类问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。

(3)回答条件分析类问题时,注意应答出有利条件以及不利条件。

(4)回答评价类问题时,从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。

(5)区位问题。工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两方面分析。

(6)人文地理事物的地理意义。应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握。

(7)治理 措施 包括:工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等。

学习地理要重视哪些图

等值线图。此类图像在地理试题中所占比例很大,一般以一定区域为底图,再叠加一组代表特定地理数值的曲线,来体现所要表示的地理要素在区域的时空分布、数值变化及内部差异;比如,等高线图、等日照线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等盐度线图等。

地理统计图表。地理统计图表是把具有一定数量的地理要素图像化,再进行时间或空间上的组合布局进行构图或制表,是地理信息的定量表述;如坐标图(坐标曲线图、三角坐标图等)、扇形图、柱状图、饼状图、统计表格等。

地理景观图。主要包括自然或人文景观的 素描 图或照片,目的是直观形象反映区域地理事物;如热带雨林景观、高原地貌景观、旅游景观照片等。

地理 学习 方法 有哪些

1、多看地图,多画地图

想要提高 高三地理 成绩,就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶,然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩,就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了,即使不去刻意记背,但是大体主要的内容也都会了解,空间概念也能慢慢的培养起来。

2、勤于练习

地理始终是文科科目,所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后,就要学会灵活运用知识,这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题,做的多了,理论知识自然就能灵活运用了。

3、归纳整理

高三学生最宝贵的就是是时间,所以,用在地理上的复习时间也不会太多。所以,在高三学习地理的时候,并不是去简单的复习重复过的内容,而是需要高三学生以章为单位,或是以地理要素为专题,对地理知识进行整理、归纳和记忆,形成属于自己的知识网络。

4、记好笔记

很多高三学生为了知识点全面,所以选择同时用很多本参考书,这是一种错误的观点。这样不仅对你提高地理成绩没有帮助,反而会让你无从下手。高三学生可以找一本自己觉得最经典的参考书来作为范本,如果是自己记的笔记就更好了,这样比较熟悉,内容也会比较齐全。


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