一、幼儿园大班超轻粘土教案2000字？
活动目标：
1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象
2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐
活动准备：
各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐
活动过程：
1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊
幼：…（交流，创设情境）
师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看
①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？
这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多
②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）
2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验
师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？
①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法
师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草
3.幼儿制作瓶贴画，教师指导
①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体布局
②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化
③提醒幼儿在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容
（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）
4.欣赏和评价
展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）
师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！
（结尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）
二、用橡皮泥做的手工作品有哪些？
1、取肉色、咖啡色彩泥适量，滚搓成细长条。
2、将两个细长条均匀的拧在一起。
3、然后，对折再次拧在一起。
4、最后将其滚搓成矮圆柱，作为小猪的“身体”形状。
5、再取肉色彩泥适量，滚搓成一个小圆球，作为小猪的“头部”。
6、取出肉色彩泥适量，滚搓成小圆球，粘合在上面，制作鼻子。
7、取咖啡色彩泥适量，滚搓成小圆锥形，然后压扁，整理成耳朵形状。
8、取白色、黑色彩泥适量，制作眼睛。
9、用工具制作嘴巴造型。
10、取肉色彩泥适量，滚搓成4根小圆柱，作为小猪的四条腿。
11、取咖啡色彩泥适量，滚搓成小圆锥，粘合在小圆柱上，制作出脚趾。
12、安装四条腿于身体。
13、安装头部于身体。
14、取咖啡色彩泥适量，制作尾巴，小花猪就诞生了。
三、国庆节彩泥手工作品
国庆节快到了，用橡皮泥制作。
工具／原料：橡皮泥、彩泥、粘土、小木棒
1、用紫色彩泥做成一个个的小圆球，然后按压做成花瓣，五个花瓣拼在一起成小花，用黄色的彩泥做花心，用咖啡色的彩泥做树干，用绿色的彩泥做叶子，这样一朵小花就完成了。
2、用彩泥做蘑菇，用不同颜色的彩泥，做成一个个的半圆形和圆柱形，将半圆形的彩泥放到圆柱形上面，这样就像一朵朵的蘑菇，组合在一起，中间用绿色彩泥做草坪，用许多小圆球做点缀，这样一个蘑菇屋就完成了。